Informatik in Bildung und Beruf (INFOS 2011)

Gesellschaft für Informatik, Bonn
2011

Contents

Articles

• Stefan Jähnichen
  Zehn Gründe Informatik zu studieren - Voraussetzungen, Motivation und Vorbereitung in der Schule
  Pages: 13-14... Full Text
• Wolfgang Pohl
  Informatik - kein Interesse?
  Pages: 15-20... Full Text
• Andreas Schreiber
  Informatik für die Welt von Morgen
  Pages: 21-22... Full Text
• Stefanie Scherzinger
  Agil und spielerisch: Neue Methoden der Software- Entwicklung in der Praxis und ihr Potential für den Schulunterricht
  Pages: 23-24... Full Text
• Jochen Koubek
  Die Medien der Informatik
  Pages: 25-26... Full Text
• Eckart Modrow
  Visuelle Programmierung - oder: Was lernt man aus Syntaxfehlern?
  Pages: 27-36... Full Text
• Timo Göttel
  Agiler Informatikunterricht: Soziale Aspekte der professionellen Softwareentwicklung einfach und erfolgreich im Unterricht erfahrbar machen
  Pages: 37-46... Full Text
• Carsten Schulte
  Das Schülerlabor als Ort der Informatiklehrerbildung
  Pages: 47-56... Full Text
• Bernd Bethge, Dirk Drews, Ursula Rump, Michael Fothe, Gabor Meißner
  Medienkunde + Informatik = ?
  Pages: 57-66... Full Text
• Ira Diethelm, Christina Dörge
  Zur Diskussion von Kontexten und Phänomenen in der Informatikdidaktik
  Pages: 67-76... Full Text
• Ira Diethelm, Christina Dörge, Ana-Maria Mesaros, Malte Dünnebier
  Die Didaktische Rekonstruktion für den Informatikunterricht
  Pages: 77-86... Full Text
• Ralf Romeike
  Informatiktools - Gestaltung einer Plattform für Werkzeuge für den Informatikunterricht
  Pages: 87-96... Full Text
• Dieter Engbring
  Was ist/kann/soll Informatikunterricht?
  Pages: 97-106... Full Text
• Beat Trachsler, Martin Guggisberg, Martin Lehmann
  Stereoskopische 3D-Videos selbst erstellen
  Pages: 107-116... Full Text
• Alexander Best
  Informatikgeschichte im Informatikunterricht - Konzepte und Materialien
  Pages: 117-126... Full Text
• Thiemo Leonhardt, Philipp Brauner, Jochen Siebert, Ulrik Schroeder
  Übertragbarkeit singulärer MINT-Interesse-initiierender außerschulischer Maßnahmen
  Pages: 127-136... Full Text
• Manuela Kalbitz, Hendrik Voss, Carsten Schulte
  Informatik begreifen - Zur Nutzung von Veranschaulichungen im Informatikunterricht
  Pages: 137-146... Full Text
• Michael Weigend
  Dramatisieren und literarisches Programmieren
  Pages: 147-156... Full Text
• Peter Antonitsch
  Kompetenzorientierung und Schulrealität
  Pages: 157-166... Full Text
• Dorothee Müller
  Fachdidaktisch begründete Auswahl von Informatiksystemen für den Unterrichtseinsatz
  Pages: 167-176... Full Text
• Ralf Romeike, Dominik Reichert
  PicoCrickets als Zugang zur Informatik in der Grundschule
  Pages: 177-186... Full Text
• Kerstin Strecker
  Zur Didaktik der Algorithmik
  Pages: 187-196... Full Text
• Ludger Humbert
  Schülerinnen konstruieren Informatische Bildung
  Pages: 197-206... Full Text
• Christian Wach
  Maschinelle Erfassung von Problemlösestrategien bei algorithmischen Problemstellungen am Beispiel des Sortierens
  Pages: 207-216... Full Text
• Simone Opel
  Das lernfeldkonzept in den lehrplänen der Itô-berufe - vorstudie zur schülerseitigen akzeptanz und umsetzbarkeit von selbstgesteuerten lerneinheiten im lernfeld \?entwickeln und bereitstellen von anwendungssystemen“
  Pages: 217-226... Full Text
• Jan Schuster
  Ein genetischer Zugang zum Programmieren mit CGI-Skripten in Python
  Pages: 227-236... Full Text

Gesellschaft für Informatik, Bonn
ISBN 978-3-88579-283-3