Unterrichtskonzepte für informatische Bildung. Proceeding zur 11. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 28.-30. September 2005 an der TU Dresden

Gesellschaft für Informatik, Bonn
2005

Contents

Articles

• Torsten Bechstädt, Robby Buttke, Helmar Fischer, Matthias Keil, Thomas Knapp, Heiko Neupert, Petra Zeller
  Informatische Bildung im Freistaat Sachsen - ein Gesamtkonzept
  Pages: 11-26... Full Text
• Peter Hubwieser
  Von der Funktion zum Objekt - Informatik für die Sekundarstufe I
  Pages: 27-41... Full Text
• Werner Hartmann
  Informatik - EIN/AUS - Bildung
  Pages: 43-56... Full Text
• Jochen Koubek
  Informatische Allgemeinbildung
  Pages: 57-66... Full Text
• Nobert Breier
  Informatik im Fächerkanon allgemein bildender Schulen - Überlegungen zu einem informationsorientierten didaktischen Ansatz
  Pages: 67-78... Full Text
• Hermann Puhlmann
  Bildungsstandards Informatik - zwischen Vision und Leistungstests
  Pages: 79-89... Full Text
• Birgit Wursthorn
  Informatische Grundkonzepte zu Beginn der Sekundarstufe I
  Pages: 91-100... Full Text
• Nicole Weicker
  Informatik-didaktische Weiterbildung von Lehrenden
  Pages: 101-110... Full Text
• Carsten Schulte, Johannes Magenheim
  Erwartungen und Wahlverhalten von Schülerinnen und Schülern gegenüber dem Schulfach Informatik - Ergebnisse einer Umfrage
  Pages: 111-122... Full Text
• Peter Micheuz
  Ein kleiner Schritt für LehrerInnen, ein grosser Schritt für SchülerInnen
  Pages: 123-136... Full Text
• Torsten Brinda, Carsten Schulte
  Beiträge der Objektorientierung zu einem Kompetenzmodell des informatischen Modellierens
  Pages: 137-148... Full Text
• Ira Diethelm, Leif Geiger, Albert Zündorf
  Mit Klebezettel und Augenbinde durch die Objektwelt
  Pages: 149-160... Full Text
• Leif Geiger, Ira Diethelm, Albert Zündorf
  Rettet Prinzessin Ada: Am leichtesten objektorientiert
  Pages: 161-172... Full Text
• Beat Doebeli Honegger
  Wiki und die starken Lehrerinnen
  Pages: 173-183... Full Text
• Marco Thomas
  Vom Abakus bis Zuse
  Pages: 185-196... Full Text
• Raimond Reichert, Ruedi Arnold, Werner Hartmann
  Entdeckendes Lernen im Informatik-Unterricht
  Pages: 197-206... Full Text
• Michael Fothe
  Rekursion und Iteration: Voruntersuchung zu einem Test
  Pages: 207-218... Full Text
• Veit Berger, Christian Wagenknecht
  Programmierparadigmen mit Scheme
  Pages: 219-230... Full Text
• Roland Küstermann, Detlef Seese, Dietmar Ratz
  Effektive Java-Grundausbildung unter Einsatz eines Learning Management Systems und spezieller Werkzeuge
  Pages: 231-241... Full Text
• Dietrich Boles
  Spielerisches Erlernen der Programmierung mit dem Java-Hamster-Modell
  Pages: 243-252... Full Text
• Henry Herper, Volkmar Hinze
  Analyse eines Informatiksystems durch unterschiedliche Modellierungsansätze
  Pages: 253-262... Full Text
• Ludger Humbert, Patrick Eickhoff, Bernd Figgen, Thomas Hammersen, Dirk Pommerenke, Detlef Richter, Joerg Striewe
  Informatik - innovative Konzepte zur Gestaltung einer offenen Anfangssequenz mit vielfältigen Erweiterungen
  Pages: 263-274... Full Text
• Michael Weigend
  Intuitive Modelle in der Informatik
  Pages: 275-284... Full Text
• Siglinde Voss
  Informatische Bildung in Anwenderschulungen
  Pages: 285-296... Full Text
• Heike Vocke, Ulrike Woigk
  Software-Engineering in der beruflichen Ausbildung - Simulation realer Projektsituationen
  Pages: 297-308... Full Text
• Lutz Kohl
  Puck - eine visuelle Programmiersprache für die Schule
  Pages: 309-318... Full Text

Gesellschaft für Informatik, Bonn
ISBN 3-88579-389-X