DeLFI 2004: Die 2. e-Learning Fachtagung Informatik, Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 6.-8. September 2004 in Paderborn

GI, Gesellschaft für Informatik, Bonn
2004

Contents

Articles

• Peter Stucki
  Das Bundesprogramm ,Swiss Virtual Campus'
  Pages: 15-22... Full Text
• Ina Wagner
  Zum Design inspirationaler Lernräume
  Pages: 23-26... Full Text
• Dirk Buddensiek
  Barrierefreiheit im Internet
  Pages: 27-30... Full Text
• L. Kornelsen, Ulrike Lucke, Djamshid Tavangarian, Matthias Waldhauer, N. Ossipova
  Strategien und Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Lehr- und Lernmaterialien auf Basis von XML
  Pages: 31-42... Full Text
• Peter Ziewer, Helmut Seidl
  Annotiertes Lecture Recording
  Pages: 43-54... Full Text
• Jörg Pleumann
  Erfahrungen mit dem multimedialen, didaktischen Modellierungswerkzeug DAVE
  Pages: 55-66... Full Text
• Stefan Thanheiser, Frederic Toussaint, Hartmut Schmeck
  Die "Softwaretankstelle"mit integriertem Verleihsystem für mobile Geräte
  Pages: 67-78... Full Text
• Felix Behringer, David Engeldinger, Karsten Weicker
  Web-basierte Administration des Ãœbungsbetriebs mit ECLAUS
  Pages: 79-90... Full Text
• Dennis Reil, Hans-Jürgen Appelrath
  Kostenpflichtiger Content in Lernportalen
  Pages: 91-102... Full Text
• O. Ferstl, C. Ullrich
  Eine MultiView-Benutzungsoberfläche für integrierte Lernumgebungen
  Pages: 103-114... Full Text
• Peter Dawabi, Martin Wessner
  Modellierung von Blended Learning Szenarien
  Pages: 115-126... Full Text
• Corina Kopka, Doris Schmedding, Jens Schröder
  Der Unified Process im Grundstudium - Didaktische Konzeption, von Lernmodulen und Erfahrungen
  Pages: 127-138... Full Text
• Maik Bunschkowski, Marc Röser, Djamshid Tavangarian, Danny Voigt
  Eine differenzierte Metadatennotation XML-basierter E-Learning-Ressourcen für ein zuverlässiges Metadatenmanagement
  Pages: 139-150... Full Text
• Michael Bungenstock, Andreas Baudry, Bärbel Mertsching
  Entwicklung eines technischen Rahmenwerks für standardkompatible Lernobjekte
  Pages: 151-162... Full Text
• Andreas Harrer, Alke Martens
  Adaptivität in eLearning-Standards - ein vernachlässigtes Thema?
  Pages: 163-174... Full Text
• Martin Wessner, Peter Dawabi
  Interaktionsunterstützung für die Präsenzlehre - Szenarien und Design
  Pages: 175-186... Full Text
• Corinna Haas, Uwe Hoppe
  Auf dem Weg zum E-Business-Manager: Lernen am Beispiel des Modellunternehmens und in der virtuellen Ãœbungsfirma IMPULS-Schuh AG
  Pages: 187-198... Full Text
• Michael Herczeg, Inga Schön, Lia Hadley, C. Michelsen, J. De Wall
  Medienproduktion im Projekt medin: Multimediales Fernstudium Medizinische Informatik
  Pages: 199-210... Full Text
• C. Schmidt, Thorsten Hampel, Thomas Bopp
  We've got mail! - Eine neue Qualität der Integration von Nachrichtendiensten in die kooperative Wissensorganisation
  Pages: 211-222... Full Text
• Andrea Kienle, C. Ritterskamp
  Rollenbasierte Kooperationsunterstützung in CSCL-Umgebungen
  Pages: 223-234... Full Text
• Anja Haake, Mohamed Bourimi, Jörg M. Haake, Till Schümmer, Britta Landgraf
  Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen
  Pages: 235-246... Full Text
• Alesander Hörnlein, Stanislaus Reimer, Christian Kneitz, Christian Betz, Frank Puppe
  Semantische Annotierung von Arztbriefen zur Generierung diagnostischer Trainingsfälle
  Pages: 247-258... Full Text
• Andreas Schmidt
  Kontextgesteuertes E-Learning in Unternehmensumgebungen:Der ?Learning in Process"-Ansatz
  Pages: 259-270... Full Text
• Bernd Krieg-Brückner, Arne Lindow, Christoph Lüth, Achim Mahnke, George Russell
  Semantic interrelation of documents via an ontology
  Pages: 271-282... Full Text
• Nicolai Scheele, Anja Wessels, Wolfgang Effelsberg
  Die Interaktive Vorlesung in der Praxis
  Pages: 283-294... Full Text
• Ines Grützner, Claudia Hebestreit, Dietmar Pfahl, Carsten Vollmers
  Erfolgsfaktoren für effektives E-Learning - Ergebnisse einer empirischen Studie
  Pages: 295-306... Full Text
• Sabine Hochholdinger, Niclas Schaper
  Formative Evaluation eines computergestützten Störungsdiagnosetrainings für die technische Bildung
  Pages: 307-318... Full Text
• Sybille Hambach
  Vorgehensmodelle für die Entwicklung von E-Learning-Angeboten
  Pages: 319-330... Full Text
• Michael Janneck
  Usability Engineering didaktischer Software
  Pages: 331-342... Full Text
• Torsten Brinda, A. Hoffmann
  Entwicklung von Software zur Exploration im Bildungskontext
  Pages: 343-354... Full Text
• Andreas Auinger, Andreas Pumberger, M. Tober, Christian Stary, G. Wageneder
  Die didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem Wissenstransfer
  Pages: 355-356... Full Text
• Dirk Bade, Georg Nüssel, Gerd Wilts
  Bildungscontrolling im Einsatz beim Blended Learning: Kursbeurteilungen, Online Tests, Testzugänge, Nutzungsstatistiken und Qualitätsreports als passende Werkzeuge
  Pages: 357-358... Full Text
• M. Behrends, J. Zajaczek, T. Kupka, J. Krückeberg, Harmut Becker, Herbert K. Matthies
  Blended Learning in der ärztlichen Fortbildung - Erste Erfahrungen und Evaluationsergebnisse
  Pages: 359-360... Full Text
• K. Bertelt, S. Geißler, Thorsten Hampel
  Semantisch-räumliche Strukturierung von Wissen -neue Qualitäten der kooperativen Wissenskonstruktion durch SVG
  Pages: 361-362... Full Text
• Thomas Bopp, Thorsten Hampel
  Szenarien kooperativen Lernens \&Arbeitens über Servergrenzen hinweg
  Pages: 363-364... Full Text
• Andrea Bör, Rolf Borgeest, Sabine Rathmayer, Manfred Stross
  elecTUM - Integriertes eLearning an der Technischen Universität München
  Pages: 365-366... Full Text
• Klaus Bothe, Kay Schützler
  JCSE - ein alternatives Multimediaprojekt zur Lehre in der Softwaretechnik
  Pages: 367-368... Full Text
• Peter Deussen, Hartmut Barthelmess, Oliver Andre
  Mobile Lehr- und Lernszenarien
  Pages: 369-370... Full Text
• Sventja Dieter, Matthias Bonn, Hartmut Schmeck
  Mobiles Lernen an der Notebook Universität Karlsruhe
  Pages: 371-372... Full Text
• Peter F. Elzer
  Kreatives Gestalten mit neuen Medien - der Bau interaktiver Environments
  Pages: 373-374... Full Text
• Ulrike Erb, Peter Gorny
  Kooperatives Online-Lernen als Ziel der Medienpädagogik -Erfahrungen aus dem Projekt eL3
  Pages: 375-376... Full Text
• Kay Fiolka, Klaus Heidtmann, Bernd Wolfinger
  Experimentelles und exploratives Lernen mit selbstentwickelten eLearningWerkzeugen im Bereich der Telematik
  Pages: 377-378... Full Text
• Frank Fuchs-Kittowski, Daniel Faust, Mike Preuß
  Kooperative Wissenserzeugung im Arbeitsprozess Lernender
  Pages: 379-380... Full Text
• Clemens Gruber, Kai-Christoph Harnborg, F. Ollermann
  Integration dezentral gepflegten Contents in Internet-Seiten durch Anbindung an Lernmanagement-Systeme
  Pages: 381-382... Full Text
• Martin Gutbrod, Stefan Fischer
  Ein Referenzmodell zur Bildungskostenrechnung
  Pages: 383-384... Full Text
• D. Hoppe, Christian Werner, Stefan Fischer
  Rechtliche Grundlagen für den Umgang mit Lernobjekten
  Pages: 385-386... Full Text
• C. Klöck, W. Fries, F. Jondral
  Kombinierte Infrastruktur WLAN/Mobilfunk ermöglicht ortsunabhängiges mobiles Lernen
  Pages: 387-388... Full Text
• Christian Kohls, Tobias Windbrake
  Muster für interaktive Inhalte
  Pages: 389-390... Full Text
• Kolyang
  E- and distance learning in an african context
  Pages: 391-392... Full Text
• Arne Lindow, Martin Gogolla
  Eine multimediale Erweiterung eines UML-Tools für Lehrzwecke
  Pages: 393-394... Full Text
• M. Lüder, Peter Forbig, Anke Dittmar
  Ein Modellbasierter Ansatz für den Entwurf von e-Learning Umgebungen
  Pages: 395-396... Full Text
• H. Messelken, Matthais Ballod, Silke Dormeier, Frank Esser
  Virtuelle Plattformen zur multimedialen Unterrichtsvorbereitung
  Pages: 397-398... Full Text
• Olaf Nowaczyk
  Explorationen und kooperative Explorationen - interaktive Medien für die Ausbildung in technischen Fächern
  Pages: 399-400... Full Text
• Antares I. Reisky
  eLearning und Wissensmanagement auf Basis eines prozessorientierten,integrativen Bildungsmanagements und Bildungscontrollings
  Pages: 401-402... Full Text
• Maik Stührenberg
  Erfahrungen und Trends zum Einsatz von XML Learning Objects aus dem BMBFProjekt MiLCA
  Pages: 403-404... Full Text
• Torsten Ullrich, Dieter W. Fellner
  Modulare Inhaltserzeugung nach dem Baukastenprinzip
  Pages: 405-406... Full Text

GI, Gesellschaft für Informatik, Bonn
ISBN 3-88579-381-4