DeLFI 2015 -- Die 13. E-Learning Fachtagung Informatik

Gesellschaft für Informatik, Bonn
2015

Contents

Articles

• Jim Slotta
  Orchestrating of complex inquiry: three roles for learning analytics in a smart classroom infrastructure
  Pages: 13-13... Full Text
• Rebecca Ferguson
  Scaling up learning analytics
  Pages: 15-15... Full Text
• Christian Schlösser, Philipp Schlieker-Steens, Andreas Harrer, Andrea Kienle
  Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen
  Pages: 17-28... Full Text
• Anne Steinert, Daniel Bodemer, Uwe Kern
  Motivated in the global digital classroom? - zusammenhänge zwischen “wahrnehmung anderer", lernmotivation und kompetenzerwerb
  Pages: 29-41... Full Text
• Alexander Kiy, Ulrike Lucke, Kristin Sass
  Gewusst was: Mit einer E-Learning-Toolbox die persönliche virtuelle Umgebung gestalten
  Pages: 43-55... Full Text
• Christoph Greven, Navid Gooranourimi, Shima Amin Sharifi, Hendrik Thüs, Mohamed Amine Chatti, Ulrik Schroeder
  Seamless application ecologies as mobile personal learning environments
  Pages: 57-69... Full Text
• Melanie Klinger, Marc Egloffstein, Daniel Schön
  Wir haben eine Lösung, aber wo ist das Problem? - Entwicklung von Entwurfsmustern für ARS-Szenarien auf Basis von empirischer Wirkungsforschung
  Pages: 71-80... Full Text
• Alexander Knoth, Alexander Kiy, Mathias Klein
  Mobil in und aus Situationen lernen: Erste Erfahrungen zum Studieneinstieg von Studierenden verschiedener Fachrichtungen
  Pages: 81-93... Full Text
• Lena Després, Christoph Rensing, Stephan Tittel, Johannes Konert
  Modellierung der Kompetenzen Lernender: Explizite und implizite Kompetenzerfassung in einer Lernumgebung für Servicetechniker
  Pages: 95-106... Full Text
• Simone Kirst, Dietmar Zoerner, Jan Schütze, Ulrike Lucke, Isabel Dziobek
  Zirkus Empathico: Eine mobile Applikation zum Training sozioemotionaler Kompetenzen bei Kindern im Autismus-Spektrum
  Pages: 107-118... Full Text
• Markus Dahm, Frano Barnjak, Moritz Heilemann
  5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger
  Pages: 119-130... Full Text
• Ingolf Waßmann, Martin Müller, Djamshid Tavangarian
  Adaptive Lehrvideos
  Pages: 131-144... Full Text
• Michael Hielscher, Andrea Cantieni, Werner Hartmann
  To share or not to share: ist die nutzung von OER-austauschplattformen eine frage der kultur?
  Pages: 145-156... Full Text
• Fritjof Kollmann, Andreas Hoffmann
  Entwicklung und Evaluation eines Prüfungssystems zur Durchführung elektronischer Volltextklausuren im juristischen Staatsexamen
  Pages: 157-168... Full Text
• Robert Garmann, Felix Heine, Peter Werner
  Grappa - die Spinne im Netz der Autobewerter und Lernmanagementsysteme
  Pages: 169-181... Full Text
• Raphael Zender, Ulrike Lucke
  CrumbIT! - Community-basierte Lernpfade durch den Online- Wissensdschungel
  Pages: 183-194... Full Text
• Daniel Versick, Maria-Luisa Rücker, Robert Waltemath, Djamshid Tavangarian
  Online-gestützte Lehrveranstaltungen: Management, Organisation und Erfahrungen
  Pages: 195-207... Full Text
• Alexander Tillmann, Jana Niemeyer, Detlef Krömker
  Flexibilisierung des Studienalltags durch eLectures
  Pages: 209-218... Full Text
• Oliver Blum, Sascha Feldmann, Agathe Merceron, Ilse Schmiedecke
  OSAI: Ein Tool zur Themenanalyse in Lernraum-Foren
  Pages: 219-225... Full Text
• Miggi Zwicklbauer, Christopher Krauss, Agathe Merceron, Jost-Peter Kania, Michael Scharp
  Smart Learning: Der digitale Lernbegleiter für die berufliche Bildung
  Pages: 227-232... Full Text
• Nicole Jara, Manuel Molina Madrid
  Bewertungsschema für eine abgestufte Bewertung von Programmieraufgaben in E-Klausuren
  Pages: 233-239... Full Text
• Christian Dominic Fehling, Thomas Hagenhofer
  Die Erweiterung von Lernräumen durch Augmented Reality am Beispiel des Social Augmented Learning
  Pages: 241-252... Full Text
• Manuel Froitzheim, Michael Schuhen
  Das ECON EBook als interaktives und multimediales elektronisches Schulbuch für den Ökonomieunterricht
  Pages: 253-264... Full Text
• Henry Moews, Biancabredow, Ulrike Lucke, Dietmar Sturzbecher
  Ein Online-System zur Regionalisierung der Fahrschulausbildung
  Pages: 265-276... Full Text
• Sylvia Berndt, Raphael Zender, Ulrike Lucke
  Multitouch-Pursuit - Ein generisches Lernspiel für Tischcomputer
  Pages: 277-289... Full Text
• Stephan Trahasch, Dirk Von Suchodoletz, Jan Münchenberg, Simon Rettberg, Christian Rößler
  bwLehrpool: Plattform für die effiziente Bereitstellung von Lehr- und Klausurumgebungen
  Pages: 291-297... Full Text
• Annette Baumann, Natascha Abrek, Maximilian Endraß
  Visual Analytics in der Studienverlaufsplanung
  Pages: 299-302... Full Text
• Annette Baumann, Chiu-Li Tseng
  International, interdisziplinär, interaktiv
  Pages: 303-306... Full Text
• Marcus Klüsener, Albrecht Fortenbacher
  Analyse erfolgreicher Studenten in Massive Open Online Courses
  Pages: 307-309... Full Text
• Martin Göbbels, Karin Landenfeld, Sven Janzen
  Der Persönliche Online-Schreibtisch in der Vorkurs-Lernumgebung viaMINT
  Pages: 311-315... Full Text
• Sven Hricaj, Luigi Lo Iacono, Hoai Viet Nguyen, Marc Skutnik, Annette Ricke, Sven Wagner
  WHELP: Web-Based Holistic E-Learning Platform
  Pages: 317-319... Full Text
• Dagmar Oertel, Bianca Preißler
  Bewertung webbasierter Dienste für den Einsatz im schulischen Kontext - ein Kriterienkatalog
  Pages: 321-324... Full Text
• Nils Schwinning, Melanie Schypula, Michael Striewe, Michael Goedicke
  Aufwand und Nutzen parametrisierbarer, pfadbasierter Aufgaben
  Pages: 325-327... Full Text
• Senaid Salkic, Selver Softic, Behnam Taraghi, Martin Ebner
  Linked data driven visual analytics for tracking learners in a PLE
  Pages: 329-331... Full Text
• Michael Ebert, Wolfram Haupt
  Browserbasierte Programmierung und Interaktion mit Arduino-Aufbauten im Bereich Elektrotechnik
  Pages: 333-335... Full Text
• Andreas Lehmann, Richard Huber
  Das Studierenden-App Projekt StApps
  Pages: 337-340... Full Text
• Manuel Molina Madrid, Matthias Lohmann
  Ein Fragetyp für Programmieraufgaben als Erweiterung des Learning- Management-Systems ILIAS
  Pages: 341-343... Full Text
• Sven Morgner, Yvonne Winkelmann
  ASiST: Assistent für das Studieren - Hochschulübergreifender Betrieb einer Informations- und Service-App als Open-Source-Lösung
  Pages: 345-347... Full Text
• Andreas Wittke, Anja Lorenz, Thomas Muschal, Jan Rieger, Miriam Kunst
  Vom web 1.0 zum web 2.0, von small zu fat$\dots $von moodle zu mooin, moocs make the LMS happy
  Pages: 349-351... Full Text

Gesellschaft für Informatik, Bonn
ISBN 978-3-88579-641-1