DeLFI 2008: Die 6. e-Learning Fachtagung Informatik

Gesellschaft für Informatik, Bonn
2008

Contents

Articles

• Rolf Schulmeister
  Gibt es eine Net Generation? Widerlegung einer Mystifizierung
  Pages: 15-28... Full Text
• Martin Gieseking, Oliver Vornberger
  media2mult - Ein Wiki-basiertes Autorenwerkzeug zur kollaborativen Erstellung multimedialer Dokumente
  Pages: 29-40... Full Text
• Angela Carell, Isabel Schaller
  Orchestrierung von Web 2.0-Anwendungen im Kontext hochschulischer Lehr-/Lernprozesse
  Pages: 41-52... Full Text
• Sarah Voß, The-Anh Vuong, Detlef Krömker, Ralph Müller
  E-Learning im Second Life. Eine Veranstaltung "IT-Projektmanagment"
  Pages: 53-64... Full Text
• Stephan Graf, Ivan Gergintchev, Sebastian Pätzold, Sabine Rathmayer
  eLearning als Teil einer serviceorientierten Hochschulinfrastruktur
  Pages: 65-76... Full Text
• Philipp Lehsten, Andreas Thiele, René Zilz, Enrico Dressler, Raphael Zender, Ulrike Lucke, Djamshid Tavangarian
  Dienste-basierte Kopplung von virtueller und Präsenzlehre
  Pages: 77-88... Full Text
• Martin Gläser, Raphael Zender, Ulrike Lucke, Djamshid Tavangarian
  Service-basierte Integration dynamischer, interaktiver Medien in Lernplattformen
  Pages: 89-100... Full Text
• Jonas Schulte, Thorsten Hampel, Marco Gießmann, Ferdinand Ferber, Konrad Stark
  Theatrum Machinarum Generale -Schauplatz der digitalen Wissensorganisation, Archivierung und Erschließung
  Pages: 101-112... Full Text
• Doreen Böhnstedt, Philipp Scholl, Bastian Benz, Christoph Rensing, Ralf Steinmetz, Bernhard Schmitz
  Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen
  Pages: 113-124... Full Text
• Philipp Scholl, Bastian Benz, Doreen Böhnstedt, Christoph Rensing, Ralf Steinmetz, Bernhard Schmitz
  Einsatz und Evaluation eines Zielmanagement-Werkzeugs bei der selbstregulierten Internet-Recherche
  Pages: 125-136... Full Text
• Bo Hu, Klaus Gollin
  Einsatz eines webbasierten Mehrautorensystems in der Lehre -ein Erfahrungsbericht
  Pages: 137-148... Full Text
• Stephan Repp, Serge Linckels, Christoph Meinel
  Automatische Erzeugung Semantischer Annotationen für Vorlesungsvideos
  Pages: 149-160... Full Text
• Gina Häußge, Michael Hartle, Amir Neziri, Guido Rößling
  Plug'n'Present: Eine referentenorientierte Infrastruktur zur Präsentation und Aufzeichnung von Vorlesungen
  Pages: 161-172... Full Text
• Andreas Hoffmann, Alexander Quast, Roland Wismüller
  Online-Übungssystem für die Programmierausbildung zur Einführung in die Informatik
  Pages: 173-184... Full Text
• Anna Lea Dyckhoff, Philipp Rohde, Ulrik Schroeder, Patrick Stalljohann
  Integriertes Übungsbetriebmodul im Rahmen eines hochschulweiten eLearning-Portals
  Pages: 185-196... Full Text
• Andreas Hoffmann, Roland Wismüller
  Sicherheitskonzept für elektronische Prüfungen an Hochschulen auf Basis eines ticketbasierten, virtuellen Dateisystems
  Pages: 197-208... Full Text
• Svenja Wichelhaus, Thomas Schüler, Karsten Morisse, Michaela Ramm, Kim Möller
  Weg von der klassischen Frontalveranstaltung - Podcasts, Live-Coaching und Onlinetests als integrale Veranstaltungselemente in der Lehre
  Pages: 209-220... Full Text
• Thomas Sporer, Tobias Jenert, Philip Meyer, Johannes Metscher
  Entwicklung einer Plattform zur Integration informeller Projektaktivitäten in das formale Hochschulcurriculum
  Pages: 221-232... Full Text
• Jens Drummer
  Lernplattformen in der Schule - zwei Ansätze im Vergleich
  Pages: 233-244... Full Text
• Inga Saatz
  Von der Didaktik zur Technik - Softwarebasierte Unterstützung von Lehrenden im e-Learning
  Pages: 245-256... Full Text
• Inga Saatz
  Nebenläufigkeit der Modellierung und Ausführung von didaktischen Prozessen
  Pages: 257-268... Full Text
• Robin Bergenthum, Jörg Desel, Andreas Harrer, Sebastian Mauser
  Learnflow Mining
  Pages: 269-280... Full Text
• Christian Spannagel, Ulrik Schroeder
  GUI-Adaptation in Lernkontexten
  Pages: 281-292... Full Text
• Jörg Desel, Dorothea Iglezakis
  Hilfreiche hilfe? - adaptives learning-on-demand
  Pages: 293-304... Full Text
• Till Schümmer
  Agile Betreuung von Abschlussarbeiten - Ein auf technopädagogischen Entwurfsmustern basierender Ansatz
  Pages: 305-316... Full Text
• Christian Eibl
  Vertraulichkeit persönlicher Daten in Lern-Management-Systemen
  Pages: 317-328... Full Text
• Jan Hansen, Nadine Hatteh
  Datenschutz beim E-Learning - Zum Verhältnis von Kontrolle und Vertrauen in der Informationsgesellschaft
  Pages: 329-340... Full Text
• Andreas Zinnen, Sybille Hambach, Andreas Faatz, Günter Beham, Stefanie Lindstaedt, Manuel Goertz, Robert Lokaiczyk
  Datenschutzfragen bei der Etablierung einer Arbeitsprozess-integriertene-Learning-Lösung
  Pages: 341-352... Full Text
• Susanne Neumann, Stefan Zander, Petra Oberhuemer
  Der Graphical Learning Modeller: eine intuitive Modellierungsumgebung zur Erstellung IMS Learning Design konformer Lehr-/Lernabläufe
  Pages: 353-364... Full Text
• Steffen Malo, Holger Diener, Sybille Hambach
  Entwicklung von computerbasierten Lernspielen im Spannungsfeld zwischen Aufwand und Anspruch
  Pages: 365-376... Full Text
• Christian Eibl
  Entwicklung von E-Learning-Designkriterien und Implikationen für die Informationssicherheit
  Pages: 377-388... Full Text
• Guido Rößling, Teena Vellaramkalayil
  Integration von Algorithmenvisualisierungen in die Lehre
  Pages: 389-400... Full Text
• Ashraf Baker, Dirk Grunwald, Stefan Kappes
  XML-basierte dreidimensionale Animation von Algorithmen und Datenstrukturen
  Pages: 401-412... Full Text
• Markus Esch, Patrick Gratz, Steffen Rothkugel, Jörg Jakoby, Ingo Scholtes, Peter Sturm
  CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten
  Pages: 413-424... Full Text
• Valentina Jakobi, Heide-Rose Vatterrott, Franz Niederl
  Feedback Annotation Service für Multimedia eLectures
  Pages: 425-426... Full Text
• Stephan Repp, Andreas Groß, Christoph Meinel
  Webbasierte Suche in Vorlesungsvideos auf Basis der Transkripte eines Spracherkenners
  Pages: 427-428... Full Text
• Jan-Henning Raff
  Skizzenblog: Kollaboratives Skizzieren im Web
  Pages: 429-430... Full Text
• Patrick Stalljohann, Philipp Rohde, Thomas Van Aken
  Ein integrierter, digitaler Semesterapparat
  Pages: 431-432... Full Text
• Axel C. Schwickert, Bernhard Ostheimer, Markus W. Brühl
  Konzeption, Organisation und Rollout von WBT-gestütztem Blended Learning im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gießen
  Pages: 433-434... Full Text

Gesellschaft für Informatik, Bonn
ISBN 978-3-88579-226-0